PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA DALAM MENYUSUN KALIMAT SEDERHANA SISWA KELAS II SDN SIDODADI II / 154 SURABAYA
Abstrak: Berdasarkan hasil
wawancara dengan guru wali kelas II SDN Sidodadi II / 154 Surabaya, menunjukkan
bahwa siswa belum mampu dalam menyusun kalimat sederhana. Hal ini dapat dilihat
dari hasil belajar siswa yaitu sebesar 60% belum mencapai KKM yang ditetapkan
75. Hal itu disebabkan oleh proses pembelajaran yang berpusat pada guru dan
cara mengajar guru yang bersifat konvensional. Untuk mengatasi masalah ini,
maka alternatif, pemecahan masalah yang dilakukan adalah dengan menggunakan
media kartu kata. Melalui media kartu kata perhatian siswa lebih terfokus pada
proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I,
pembelajaran telah terlaksana 100 % dengan nilai ketercapaian 63,75. Sedang
pada siklus II pembelajaran juga telah terlaksana 100 % dengan nilai
ketercapaian yang mengalami peningkatan menjadi 81,25. Hasil belajar siswa pada
siklus I adalah sebanyak 72 %, siswa belum tuntas belajar mencapai nilai KKM
yaitu 75. Pada siklus II, meningkat sebanyak 92 %, siswa tuntas belajar nilai melebihi
KKM 75. Kendala pada saat siklus I seperti ada beberapa anak bingung dengan
penjelasan guru tentang apa yang harus dia lakukan, telah dapat teratasi dengan cara guru menjelaskan
ulang sambil berkeliling ke tiap–tiap kelompok. Sedang pada siklus II, kendala
yang muncul adalah lingkungan luar kelas yang ramai karena ada kegiatan
ekstakurikuler samroh, juga telah dapat diatasi melalui bimbingan dan arahan
guru yang ektra terhadap anak didik serta pemindahan ke ruang kelas.
Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu
kata dapat meningkatkan menyusun kalimat sederhana siswa kelas II SDN Sidodadi
II / 154 Surabaya.
Penulis: Eka Mila Aryani, SRI
HARIANI
Kode Jurnal: jppendidikandd141822
