PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN KETERAMPILAN INTRAPRIBADI DAN ANTARPRIBADI DALAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan model penilaian keterampilan intrapribadi dan
antarpribadi dalam pendidikan karakter di SD yang valid, reliabel, dan cocok
secara statistik. Penelitian ini menggunakan model research and development
dari Plomp dengan lima fase, yaitu: investigasi, desain, realisasi, tes, dan
implementasi. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SD di DI Yogyakarta.
Pengumpulan data menggunakan kuesioner, dokumentasi, wawancara, FGD, dan observasi.
Analisis data menggunakan analisis deskriptif, formula Aikens V, EFA dan CFA.
Simpulan penelitian ini yaitu konstruk penilaian keterampilan intrapribadi dan
antarpribadi dalam pendidikan karakter telah memenuhi syarat validitas,
reliabilitas, dan goodness of fit statistic; dan panduan penilaian keterampilan
intrapribadi dan antarpribadi dalam pendidikan karakter di SD dinilai
komprehensif, mudah, dan praktis oleh para guru selaku pengguna.
Penulis: Akif Khilmiyah, Sumarno,
Darmiyati Zuchdi
Kode Jurnal: jppendidikandd150102
