PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER DALAM PEMBELAJARAN IPS
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran kooperatif
tipe learning together dan menghasilkan produk pengembangan berupa perangkat
pembelajaran IPS. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang
dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu analisis kebutuhan, perencanaan dan
pengembangan produk awal, validasi ahli, revisi produk, uji terbatas, model
jadi dan pelaporan. Penelitian dikembangkan dengan cara eksperimen yakni
membandingkan pembelajaran dengan model learning together dan pembelajaran
konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran learning
together efektif digunakan, hal ini dilihat dari perbedaan nilai pretest dan
posttest antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Dari pengujian efektivitas didapatkan nilai
1,7 atau lebih besar dari 4 menunjukkan bahwa model learning together lebih
efektif digunakan daripada pembelajaran konvensional.
Penulis: Muji Desy Susanty,
Pargito, Darsono
Kode Jurnal: jppendidikandd131022
