PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI BIAYA

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model dan mengetahui efektifitas strategi pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar  mata kuliah akuntansi biaya. Metode yang digunakan adalah PTK. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar dari siklus pertama ke siklus kedua mengalami peningkatan sebesar 5,65%, dari 61,02% pada siklus pertama menjadi 66,67% pada siklus kedua. Siklus kedua ke siklus ketiga mengalami peningkatan sebesar 16,66%, dari 66,67% pada siklus kedua menjadi 83,33% pada siklus yang ketiga. Hasil belajar mahasiswa mengalami peningkatan antara siklus satu ke siklus dua yaitu sebesar 15,45%, dari 58,33% pada siklus yang pertama menjadi 77,78% pada siklus yang ke dua, siklus  dua ke siklus tiga sebesar 16,66%, dari 77,78% siklus yang ke dua menjadi 94,44% pada siklus yang ke tiga.

Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, strategi pembelajaran inkuiri

Penulis: Wakijo, Pargito, Eddy Purnomo

Kode Jurnal: jppendidikandd131023

Artikel Terkait :