KOMPARASI HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD
Abstrak: Penelitian ini
dilakukan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar ekonomi antara model
pembelajaran Jigsaw dan model STAD.
Hasil penelitian menunjukan: (1) ada perbedaan hasil belajar ekonomi antara
proses pembelajaran dengan model pembelajaran Jigsaw dan STAD yang dilihat dari
tingkat kemampuan awal tinggi, sedang, rendah; (2) ada perbedaan hasil belajar
ekonomi antara siswa yang diberi pembelajaran dengan model Jigsaw dan STAD; (3) ada perbedaan hasil belajar ekonomi
antara siswa yang berkemampuan awal tinggi, sedang dan rendah; (4) tidak ada
interaksi antara model pembelajaran Jigsaw dan STAD dengan kemampuan awal
tinggi, sedang dan rendah terhadap hasil belajar ekonomi; dan (5) ada perbedaan
efektifitas antara model Jigsaw dan STAD di mana model pembelajaran Jigsaw
lebih efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan
pendekatan desain faktorial.
Penulis: Ferdesi Hanafia, R.
Gunawan Sudarmanto, Darsono
Kode Jurnal: jppendidikandd131021
