PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS LINGKUNGAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kondisi nyata proses pembelajaran PKn, peneliti
melakukan penelitian pengembangan (R&D), pembelajaran berbasis lingkungan
menggunakan desain ADDIE dikombinasikan
dengan pendekatan PAKEM (pembelajaran
aktif, kreatif, efektif dan
menyenangkan). Kesimpulan dari hasil penelitian ini: Pertama,
model pembelajaran PKn berbasis lingkungan menempatkan siswa sebagai
subyek belajar, sedangkan peran guru sebagai
fasilitator dan motivator. Kedua, implementasi model dilaksanakan
melalui tahapan antara lain dengan melakukan studi pendahuluan berupa analisis kebutuhan
siswa, merancang dan mengelola pembelajaran, menggunakan alat bantu dan sumber
belajar berbasis lingkungan, melaksanakan kegiatan inti pembelajaran; melakukan
evaluasi proses dan hasil belajar.
Ketiga, hasil ujicoba menunjukkan bahwa
pembelajaran PKn berbasis lingkungan cukup efektif meningkatkan minat
dan motivasi belajar siswa.
Penulis: SUCIPTO, DARSONO,
ADELINA HASYIM
Kode Jurnal: jppendidikandd130841
