PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATAKULIAH KONSEP TEKNOLOGI INFORMASI DI PERGURUAN TINGGI DIAN CIPTA CENDIKIA LAMPUNG
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah untuk
a.) Menghasilkan model pembelajaran Blended
learning yaitu pendekatan
pembelajaran yang mengintegrasikan pembelajaran
tradisonal tatap muka
dan pembelajaran jarak
jauh yang menggunakan sumber
belajar online yang
akan di terapkan
pada matakuliah Konsep Teknologi
Informasi pada Perguruan
Tinggi DCC LAMPUNG.
b.) Adanya peningkatan prestasi
belajar mahasiswa atas digunakannya
e-Learning di Perguruan Tinggi
DCC LAMPUNG. c.) Adanya
kemenarikan bagi mahasiswa
atas digunakannya e-Learning di Perguruan Tinggi DCC LAMPUNG. Metode
penelitian dan pengembangan ini dilakukan dengan mengikuti langkah penelitian
Borg and Gall sampai langkah ke
tujuh karena penelitian
ini masih berskala
kecil. Data diperoleh dengan menggunakan
instrument angket dan
test kemudian data
dianalisis secara deskriptif dan
uji t. Hasil
dari penelitian ini
dapat disimpulkan bahwa.
a) model pembelajaran Blended
Learning yang cocok untuk diterapkan pada perguruan Tinggi DCC Lampung,
b) Pemanfaatan e-learning
sebagai sumber belajar
yang meningkatkan prestasi bagi siswa, dari hasil uji t didapat bahwa
taraf nyata = 5% = 0,005 dengan
value = 0,004,
maka uji t
menunjukan bahwa Ho
ditolak (berbeda nyata p-value
< ), c)
Adanya kemenarikan bagi
mahasiswa dalam pembelajaran blended learning
terindikasi dari adanya
kemudahan dalam mendownload matakuliah, mengikuti
forum dan chatting
dengan waktu yang
lebih fleksibel dan lebih
lama (tidak dibatasi)
sehingga mahasiswa dapat
belajar mandiri dimanasaja dan kapan
saja melalui media
pembelajaran e-learning tanpa
harus meniadakan pertemuan tatap
muka.
Penulis: Muhammad Ma'mur,
Warsono, Eko Suyanto
Kode Jurnal: jppendidikandd130816
