PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KEMAMPUAN KOGNITIF UNTUK ORANG TUA TAMAN KANAK_KANAK USIA 4-5 TAHUN DI BANDAR LAMPUNG
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah 1). Mendeskripsikan kondisi bahan ajar.
2). Menghasilkan modul
pengembangan kemampuan kognitif anak usia 4 – 5 tahun.
3). Menganalisa efektifitas
modul. 4). Menganalisa
kemenarikan modul 5). Menganalisa efisiensi
modul. Penelitian ini
menggunakan pendekatan R
& D model Borg & Gall. Populasi yang digunakan
dalam penelitian ini adalah Orang tua siswa Taman kanak-kanak, sampel
dalam peneltian ini
adalah orang tua
siswa taman kanak-kanak
yang mempunyai anak usia
4-5 tahun berjumlah
35 orang untuk
kelompok eksperimen dan 35
orang untuk kelompok
kontrol. Teknik pengumpulan
data yang digunakan
adalah respon anak
terhadap tingkat pencapaian
perkembangan kognitif. Data
dianalisis menggunakan tehnik T-Tes.
Hasil penelitian diperoleh
kesimpulan (1) Bahan
Ajar Modul Kemampuan Kognitif Anak
usia 4-5 tahun
untuk orang tua
dinyatakan layak. (2).
Ada peningkatan kemampuan
kognitif anak yang ditunjukan hasil posttest dengan indeks rerata sebesar
33,37. Sedangkan rerata
skor posttest pada
kelas eksperimen indek
rerata sebesar 55,38. Hal
ini terlihat adanya
perbedaan yang signifikan
dari pembelajaran yang menggunakan modul kemampuan kognitif untuk orang tua taman
kanak-kanak usia 4-5 tahun.Berarti modul
tersebut dapat dinyatakan
layak digunakan oleh
orang tua. (3).Bahan Ajar
modul kemampuan kognitif
anak memiliki daya
tarik yang baik. (4).Produk bahan ajar memiliki
efisiensi yang baik dalam tujuan belajar.
Penulis: Heni Herawati,
Herpratiwi, Yusmansyah
Kode Jurnal: jppendidikandd130754
