PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X SMA DI BANDAR LAMPUNG
Abstrak: Pengembangan
lembar kerja siswa
mata pelajaran fisika
kelas x sma di
bandar lampung. Tujuan
penelitian ini adalah
(1) menganalisis potensi
dan kondisi sekolah untuk
mengembangkan Lembar Kerja
Siswa (LKS) sebagai
panduan praktikum fisika siswa
materi gerak lurus,
(2) mengembangkan LKS
sebagai panduan praktikum fisika siswa
materi gerak lurus,
(3) menganalisis efektifitas
penggunaan LKS sebagai panduan praktikum fisika siswa materi
gerak lurus, (4) menganalisis efisiensi penggunaan LKS sebagai
panduan praktikum fisika
siswa materi gerak
lurus, dan (5)
menganalisis kemenarikan LKS sebagai panduan praktikum fisika siswa
materi gerak lurus. Penelitian menggunakan
pendekatan penelitian dan
pengembangan. Penelitian dilakukan
di SMA Yadika Bandar Lampung, SMA
Negeri 5 Bandar Lampung, dan SMA Negeri 15 Bandar Lampung. Pengumpulan
data menggunakan tes
dan angket. Data
penelitian dianalisis secara deskriptif
dan uji T-Test.
Kesimpulan penelitian adalah:
(1) SMA di
Bandar Lampung berpotensi untuk pengembangan LKS. Hal ini ditandai dengan kondisi belum adanya LKS
sebagai panduan praktikum
siswa materi gerak
lurus, hasil belajar
yang cenderung rendah pada
materi gerak lurus,
dan penyajian panduan
yang digunakan selama ini
tidak mendukung tercapainya
tujuan mata pelajaran
fisika. (2) Proses pengembangan LKS adalah (a) analisis
kurikulum yaitu menganalisis SK, KD, dan materi mana yang memerlukan LKS; (b)
merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran;
(c) menyusun peta
kebutuhan LKS untuk
mengetahui jumlah LKS
yang diperlukan; (dmenentukan unsur-unsur
LKS; (e) mengumpulkan
materi; dan (f)
menulis LKS. (3) LKS
efektif digunakan sebagai
panduan praktikum materi
gerak lurus dilihat
dari peningkatan hasil belajar
siswa, dengan rata-rata
gain 0,82. (4)
LKS efisien digunakan sebagai panduan
praktikum materi gerak
lurus dilihat dari
lebih sedikit waktu
yang digunakan dalam pembelajaran jika dibandingkan dengan waktu yang
diperlukan, dengan nilai efisiensi 1,62.
(5) LKS menarik digunakan sebagai panduan praktikum materi gerak lurus dilihat
dari hasil uji
kemenarikan LKS dengan
rata-rata persentase 78%,
dan bertambahnya jumlah jam
belajar siswa karena
tertarik menggunakan LKS
dalam pembelajaran.
Penulis: Betha natalia
aritonang, Herpratiwi, I Dewa Putu Nyeneng
Kode Jurnal: jppendidikandd130755
