PENGARUH PENERAPAN METODE PRAKTIKUM TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA (Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Talang Padang Tahun Pelajaran 2012/2013 Pada Materi Pokok Dunia Tumbuhan)
ABSTRAK: Hasil wawancara
dengan guru biologi diketahui bahwa aktivitas belajar dan penguasaan konsep
oleh siswa masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan
aktivitas belajar dan penguasaan konsep siswa melalui penerapan metode
praktikum. Desain penelitian ini pretes postes equivalen. Sampel adalah kelas X2 dan X4 dipilih secara
cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa
dalam semua aspek yang diamati pada
kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol (eksperimen =
88,53%; kontrol = 66,40%). Tingginya
persentase aktivitas tersebut,
mengakibatkan penguasaan konsep mengalami peningkatan, dengan rata – rata N-gain lebih tinggi dibandingkan
kelas kontrol (eksperimen = 0,70; kontrol = 0,35). Dengan demikian,
pembelajaran menggunakan metode praktikum berpengaruh dalam meningkatkan aktivitas belajar dan
penguasaan konsep oleh siswa pada materi
pokok dunia tumbuhan.
Penulis: Aulia, Pramudiyanti,
Arwin Achmad
Kode Jurnal: jpbiologidd130496
