PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, GAYA KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SEKAMPUNG UDIK KABUPATEN LAMPUNG TIMUR
Abstrak: Kinerja guru
selalu mendapatkan pehatian
yang serius, karena
kinerja guru yang rendah
akan berpengaruh terhadap
pencapaian tujuan pendidikan.
Tujuan penelitian ini adalah
untuk mendiskripsikan dan
menganalisis pengaruh kemampuan manajerial
kepala sekolah , gaya kepemimpinan
partisipatif, dan motivasi
berprestasi terhadap kinerja guru. Jenis
penelitian ini kuantitatif dengan menggunakan
metode ex post facto dan rumus Slovin sebanyak 126 guru dari 182 orang guru.
Data diperoleh dengan
menggunakan angket, kemudian
dianalisis dengan teknik regresi
yang sebelumnya dilakukan
uji normalitas, homogenitas, dan linieritas.
Setelah dilakukan penelitian diperoleh hasil sebagai berikut: 1) terdapat
pengaruh yang positif dan
signifikan kemampuan manajerial
kepala sekolah terhadap kinerja guru.
Seorang kepala sekolah
dalam kepemimipinanya perlu
memiliki kemampuan dalam memberdayakan
semua unsur yang
ada di sekolah
baik yang menyangkut keuangan,
personil, maupun sarana
dan prasarana. 2)
terdapat pengaruh yang positif
dan signifikan gaya
kepemimpinan partisipatif kepala sekolah terhadap
kinerja guru. Pengambilan
kebijakan ynng dilakukan
seorang kepala sekolah dengan
melibatkan semua bawahan
akan lebih berkualitas
karena bawahan banyak memberikan
masukan yang kemungkinan
ada beberapa pengalaman dan
pengetahuan yang tidak dimiliki oleh
kepala sekolah.3) terdapat pengaruh
yang positif dan
signifikan motivasi berprestasi
terhadap kinerja guru. Pemberian tugas yang menantang dan
menyenangkan yang diberikan oleh kepala sekolah kepada guru sehingga guru akan
lebih giat dalam melaksanakan tugasnya tanpa ada unsur keterpaksaan
Penulis: SUTARJO
Kode Jurnal: jppendidikandd130927
