PENGARUH GAYA MENGAJAR KESEGARAN JASMANI TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR MANIPULATIF MELEMPAR SISWA
Abstrak: Pengaruh
Gaya Mengajar, Kesegaran
Jasmani terhadap keterampilan Gerak Dasar Manipulatif Melempar
Siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah
hasil menerapkan keterampilan
motorik manipulatif fundamental
siswa yang diajarkan dengan
gaya inklusi lebih
tinggi dibandingkan dengan
gaya pelatihan dan untuk
mengetahui apakah hasil
belajar siswa yang
memiliki tingkat kebugaran
fisik yang tinggi lebih
tinggi dibandingkan dengan
siswa yang tingkat
kebugarannya rendah. Populasi penelitian terdiri
dari siswa sekolah
dasar Gajah Mada
dan Gajah Mada
2. Penelitian ini menggunakan eksperimental
teknik dengan desain
faktorial 2 x
2. Data dianalisis
dengan menggunakan ANAVA dua arah. Instrumen yang digunakan untuk
penelitian ini adalah Uji kebugaran
fisik Indonesia untuk usia
10-12 dari Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan. Tes ini adalah
tes melempar yang
diambil dari buku
"Pengukuran dan Evaluasi
untuk Pengajar mata pelajaran
Kesegaran Jasmani" oleh
Kirkendall, Gruber dan
Johnson. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa siswa yang diajarkan
gaya inklusi memiliki manipulasi lebih tinggi dalam keterampilan gerakan
dasar dibandingkan dengan pengajaran menggunakn gaya pelatihan, para siswa
dengan tingkat kebugaran fisik yang tinggi memiliki hasil tinggi dalam melempar
dibandingkan dengan siswa yang kebugaran fisiknya rendah dan adanya itemukan interaksi
hasil dari keterampilan menempatkan.
Penulis: Rahma Dewi
Kode Jurnal: jppendidikandd120249
