PEMANFAATAN ALAT PERAGA FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI GETARAN DAN GELOMBANG BAGI SISWA TUNARUNGU
Abstrak: Pemanfaatan Alat
Peraga Fisika Untuk Meningkatkan Penguasaan Materi Getaran
Dan Gelombang Bagi
Siswa Tunarungu. Penelitian
ini bertujuan untuk menganalisis
perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan
sistem penilaian pembelajaran
dengan menggunakan alat peraga
fisika untuk meningkatkan
penguasaan materi getaran
dan gelombang, serta peningkatan
penguasaan materi getaran
dan gelombang dengan menggunakan alat
peraga fisika. Metode
penelitian yang digunakan
adalah Penelitian Tindakan Kelas
(Classroom Action Research)
yang berlangsung 3 siklus.
Subyek penelitian adalah
siswa kelas VIII
Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa bagian Tunarungu (SMPLB B)
N 1 Kotagajah. Pada siklus I, II dan III menggunakan alat
peraga fisika pegas,
slinki, tali, handphone,
drumband, gitar, komputer, dan
terompet. Pengumpulan data
menggunakan observasi Alat Penilaian Kinerja Guru (APKG 1 dan APKG
2) observasi aktivitas siswa dan tes tertulis.
Hasil penelitian menunjukkan
(1) Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran dengan pemanfaatan alat peraga fisika, melalui metode
demonstrasi, discovery, diskusi
meningkatkan penguasaan materi
getaran dan gelombang;
(2) Pelaksanaan proses pembelajaran
dengan memberikan arahan,
memotivasi dan melibatkan siswa
dalam pemanfaatan alat
peraga fisika dalam
kegiatan demonstrasi, discovery dan diskusi meningkatkan penguasaan
materi getaran dangelombang; (3) Sistem
penilaian pembelajaran melalui
APKG 1, APKG 2,
observasi aktivitas belajar siswa serta tes pilihan ganda meningkatkan
penguasaan materi getaran dan
gelombang; (4) Penguasaan
materi getaran dan
gelombang meningkat dengan menggunakan alat peraga fisika, dengan metode
demonstrasi, discovery dan diskusi.
Penulis: Rini Indarti, Adelina
Hasyim, Eko Suyanto
Kode Jurnal: jppendidikandd130870
