MENENTUKAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL BERBASIS PESERTA DIDIK
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menentukan kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang sering
disebut pula dengan standard setting atau cut of score, berbasis peserta
peserta didik untuk mata pelajaran matematika SMP di Provinsi DI Yogyakarta
antarwaktu. Penelitian ini merupakan studi longitudinal selama 3 tahun yaitu
tahun 2010, 2011, dan 2012. Metode pengumpulan data yakni dokumentasi untuk
memperoleh data statistik ujian akhir yang akan ditentukan KKM-nya dan Focus
Group Discussion (FGD) untuk menentukan kelompok master dan kelompok nonmaster.
Analisis data dilakukan secara kuantitatif dengan metode grup kontras. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa KKM mata pelajaran matematika di Provinsi DI
Yogyakarta tahun 2010 sebesar 6,75, tahun 2011 mengalami penurunan sebesar 0,05
menjadi 6,70 dan tahun 2012 naik lagi menjadi 6,90 (untuk skala 0-10).
Penulis: Djemari Mardapi, Samsul
Hadi, Heri Retnawati
Kode Jurnal: jppendidikandd150105
