KETERAMPILAN MEMBACA NOTASI BALOK DENGAN PENDEKATAN LAGU MODEL MAHASISWA PGSD FKIP UNTAN PONTIANAK
Abstract: Permasalahan yang
muncul dalam penelitian ini adalah lemahnya mahasiswa PGSD dalam membaca notasi
musik balok pada mata kuliah Pendidikan Seni Musik. Penelitian ini menggunakan
rancangan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian mahasiswa PGSD
FKIP Untan. Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa pada setiap siklus selalu
mengalami peningkatan. Pada siklus I tingkat keberhasilan yang dicapai 67,88 %,
sedangkan pada siklus II tingkat pencapaiannya 94,12 %. Hal ini menunjukkan
bahwa pendekatan lagu model dalam pembelajaran musik dapat meningkatkan
keterampilan membaca notasi balok mahasiswa PGSD FKIP Untan.
Penulis: Imam Ghozali
Kode Jurnal: jppendidikandd110173
