IMPLEMENTSI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IX-3 SMP NEGERI 3 BERASTAGI
ABSTRACT: Pembelajaran PAI di
SMP Negeri 3 Berastagi belum memberikan ketuntasan belajar klasikal tanpa
program remedial. Kondisi ini disebabkan oleh model, metode dan strategi
belajar mengajar yang belum dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan
kurang aktifnya siswa dalam KBM. Data aktivitas siswa menurut pengamatan
pengamat pada siklus I antara lain menulis,membaca (46,5%), mengerjakan LKS
(25%), bertanya sesama teman (6%), bertanya kepada guru (11%), dan yang tidak
relevan dengan KBM (11,5%). Data
aktivitas siswa menurut pengamatan pada
siklus II antara lain menulis,membaca (24%), mengerjakan LKS (44%), bertanya sesama teman (17%), bertanya
kepada guru (12,5%), dan yang tidak relevan dengan KBM (2,5%). Dari data di atas terjadi peningkatan
aktivitas belajar siswa sesuai dengan harapan dan juga model pembelajaran
kooperatif tipe NHT ; 2) Hasil belajar siswa dengan menerapkan model
pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siklus I rata – rata sebesar 74 dengan
tuntas klasikal sebesar 45% dan pada siklus II rata-rata sebesar 81 dengan
tuntas klasikal sebesar 85%, ini menunjukkan tuntas secara individu dan kelas
sesuai KKM PAI yang telah ditetapkan di SMP Negeri 3 Berastagi.
Penulis: Aisyatir Rodiah
Kode Jurnal: jppendidikandd150088
