IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK PEROLEHAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DI SD
Abstrak: Tujuan penelitian
adalah mendiskripsikan pembelajaran Tematik Terpadu berbasis Lingkungan untuk
perolehan kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik di SD. Metode
penelitian yang digunakan kualitiatif dan subjek penelitian adalah peserta
didik, dan guru, di tiga SD Sungai Kakap. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa dengan pembelajaran Tematik Terpadu berbasis Lingkungan peserta didik
termotivasi dan mempunyai kemampuan berpikir tingkat tinggi seperti kemampuan
menganalisis, kemampuan mengevaluasi, dan kemampuan berkreasi. Kesimpulan bahwa
dengan pembelajaran Tematik Terpadu berbasis Lingkungan sebagaian besar peserta
didik mempunyai kemampuan berpikir tingkat tinggi berupa menganalisis,
mengevaluasi, berkreasi/mencipta, dan dengan pembelajaran Tematik Terpadu
berbasis Lingkungan sangat baik, karena peserta didik berpikir secara
sceintifik untuk menghindari pola pikir menghafal dan mengingat.
Penulis: Mulyadi, Marzuki,
Andi Usman
Kode Jurnal: jppendidikandd150589
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK DISINI <<< ...