HUBUNGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK, MOTIVASI KERJA, DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN SIDOMULYO KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

Abstrak:  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  dan  menganalisis hubungan:  1)  kompetensi  pedagogik  dengan  kinerja  guru,  2)  motivasi  kerja dengan kinerja  guru, 3)  kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja  guru, dan 4)  kompetensi  pedagogik,  motivasi  kerja  dan  kepemimpinan  kepala  sekolah secara bersama-sama dengan kinerja guru pada guru Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Sidomulyo Kabupaten Lampung Selatan.  Metode  penelitian adalah survey  korelasional.  Sampel  penelitian  diperoleh  dengan  menggunakan  rumus Isac  Michel  sebanyak  58  guru  dari  populasi  156  guru  dari  enam  Sekolah Menengah Pertama Negeri dan Swasta yang mengajar di Kecamatan    Sidomulyo Kabupaten  Lampung  Selatan.  Data  diperoleh  melalui  dokumentasi  dan  angket, kemudian dianalisis menggunakan teknik korelasional dan  kontribusi baik secara sederhana  maupun  ganda.  Sebelumnya  telah  dilakukan  pengujian  prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji linieritas.
Hasil  penelitian  bahwa:  1)  terdapat  korelasi  positif  dan  signifikan  antara kompetensi pedagogik  dengan kinerja guru, kompetensi pedagogik berkontribusi sebesar 53,2% terhadap kinerja guru  Sekolah Menengah Pertama di Kecamaatan Sidomulyo;  2)  terdapat  korelasi  positif  dan  signifikan  antara  motivasi  kerja dengan kinerja guru, motivasi kerja berkontribusi sebesar 41,8% terhadap kinerja guru  Sekolah Menengah Pertama di Kecamaatan Sidomulyo; 3) terdapat korelasi positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru, Kepemimpinan kepala sekolah berkontribusi sebesar 52,5% terhadap kinerja guru Sekolah  Menengah  Pertama  di  Kecamaatan  Sidomulyo;  4)  terdapat  korelasipositif  antara  kompetensi  pedagogik,  motivasi  kerja,  dan  kepemimpinan  kepala sekolah  secara  bersama-sama  dengan  kinerja  guru,  kompetensi  pedagogik, motivasi  kerja,  dan  kepemimpian  kepala  sekolah  secara  bersama-sama berkontribusi sebesar 54,5% terhadap kinerja guru  Sekolah Menengah Pertama di Kecamaatan Sidomulyo.
Kata kunci: kepemimpinan kepala sekolah, kinerja guru, kompetensi paedagogik, motivasi kerja
Penulis: Puspo Binatmo, Bambang Sumitro, Supomo Kandar
Kode Jurnal: jppendidikandd131040

Artikel Terkait :