EVALUASI PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMPN 2 GUNUNG LABUHAN KABUPATEN WAY KANAN
Abstrak: Evaluasi
pembelajaran teknologi informasi
dan komunikasi di
SMPN 2 gunung labuhan
kabupaten way kanan.
Penelitian ini bertujuan
untuk mengevaluasi pembelajaran Teknologi
Informasi dan Komunikasi
(TIK) di SMPN
2 Gunung Labuhan Kabupaten Way
Kanan, dan secara
khusus bertujuan untuk
menganalisis : (1)
kondisi lingkungan
pembelajaran TIK, (2)
Sarana dan prasarana
yang mendukung dalam pelaksanaan proses
pembelajaran TIK, (3)
Proses pembelajaran TIK
yang dilakukan, dan (4)
Pencapaian hasil belajar
TIK siswa di
SMPN 2 Gunung
Labuhan Kabupaten Way Kanan.
Jenis penelitian ini
dikategorikan sebagai penelitian
evaluasi dan metode evaluasi yang digunakan dalam
penelitian ini adalah model Contexs, Input, Process, Product (CIPP). Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 2 Gunung Labuhan Kabupaten
Way Kanan Tahun Ajaran 2012/2013 yang berjumlah 181 orang siswa, dan sampel penelitian ditetapkan
sebesar 25 %
dari jumlah populasi,
yaitu 45 orang
siswa. Pengumpulan data dilakukan
menggunakan metode observasi,
dokumentasi, dan tes unjuk kerja. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pembelajaran TIK di SMPN 2 Gunung
Labuhan Kabupaten Way Kanan
berhasil dengan baik
dengan perolehan persentase sebesar 70,47%. Sedangkan secara
khusus dapat disimpulkan hal-hal berikut: (1) evaluasi pada
komponen context sebesar
58,62% dengan kategori
cukup, (2) evaluasi pada komponen
input sebesar 78,47% dengan kategori Baik, (3) evaluasi pada komponen
proses sebesar 76,43%
dengan kategori baik,
dan (4) evaluasi pada komponen product sebesar 68,38%
dengan kategori baik.
Penulis: Hermansyah,
Herpratiwi, Eddy Purnomo
Kode Jurnal: jppendidikandd130759
