EVALUASI KOMPETENSI PENULISAN TESIS MAHASISWA S2 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengevaluasi: (1) kemajuan penulisan tesis; (2) kompetensi
penulisan tesis; (3) faktor-faktor yang mempengaruhi penulisan tesis; (4)
faktor-faktor dominan yang mempengaruhi penulisan tesis; (5) tingkat
kekreatifan capaian hasil tesis mahasiswa S2 Program Studi Pendidikan Teknologi
dan Kejuruan (PTK). Penelitian ini adalah penelitian evaluasi formatif bersifat
internal dilaksanakan pada bulan Mei hingga Oktober 2014. Responden penelitian
mahasiswa S2 PTK angkatan 2009, 2010, 2011, 2012 sebanyak 59 orang. Pengumpulan
data menggunakan angket skala Likert dan wawancara. Teknik analisis data
menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan kemaju-an penulisan tesis termasuk kategori sangat baik. Kompetensi
mahasiswa dalam penulisan tesis termasuk kategori sangat baik. Penulisan tesis
dipengaruhi oleh faktor dalam dan luar kampus. Faktor-faktor dominan yang
mempengaruhi penulisan tesis adalah ketersediaan waktu diskusi dengan dosen
pembimbing, kemampuan menerapkan metode penelitian dan analisis data, beban
tugas di tempat kerja, kemampuan memahami literatur asing, dukungan dosen
pembim-bing, proses administrasi Pascasarjana, motivasi cepat lulus, dukungan
keluarga, dan beasiswa. Tingkat kekreatifan mahasiswa dalam penulisan tesis
termasuk kategori sangat baik.
Penulis: Putu Sudira, Soenarto,
Pardjono
Kode Jurnal: jppendidikandd150107
