EFEKTIVITAS PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA YP UNILA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan yang signifikan rata-rata posttest
hasil belajar geografi, (2) Gain hasil belajar geografi, dan (3) Keefektifan model
pembelajaran Problem Based Instruction. Metode yang digunakan pada penelitian
ini adalah eksperimen semu. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan
penempatan secara acak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil
belajar berupa pretest dan posttest. Untuk mengolah data penelitian digunakan
program SPSS 20. Hasil penelitian ini: (1) Ada perbedaan rata-rata postest
hasil belajar geografi, (2) Gain hasil belajar geografi, dan (3) Keefektifan
Model Pembelajaran Problem Based Instruction.
Penulis: Sinta Rahma Dhanty,
Pargito, Yarmaidi
Kode Jurnal: jppendidikandd130945
