PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS-5 SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015
ABSTRAK: Penelitian ini
dilakukan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar Sosiologi siswa kelas XI
IPS-5 SMA Negeri 3 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015 melalui penerapan model
pembelajaran Examples Non Examples.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dilaksanakan dalam dua siklus.Setiap siklus terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.Subyek penelitian adalah siswa
kelas XI IPS-5 SMA Negeri 3 Sukoharjo sebanyak 39 siswa.Sumber data berasal
dari guru dan siswa.Teknik utama dalam pengumpulan data menggunakan observasi
dan tes, sementara teknik pendukung dengan menggunakan dokumentasi.Teknik
analisis data ada dua.Data kuantitatif dianalisis dengan menggunakan teknik
analisis deskriptif komparatif sedangkan data kualitatif menggunakan teknik
analisis kritis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Examples
Non Examplesdapat meningkatkan hasil belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS-5 SMA
Negeri 3 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015. Ketuntasan belajar siswa menunjukkan
peningkatan dari prosentase 56,41% pada tahap pratindakan meningkat menjadi
74,36% pada siklus I dan kembali meningkat menjadi 87,18% pada siklus II. Nilai
rata-rata kelas menunjukkan peningkatan dari 71,49 pada pratindakan meningkat
menjadi 74,87 pada siklus I dan kembali meningkat menjadi 81,33 pada siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model
pembelajaran Examples Non Examplesdapat meningkatkan hasil belajar Sosiologi
siswa kelas XI IPS-5 SMA Negeri 3 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015.
Penulis: Muhammad Nur Rohman
Kode Jurnal: jpsosiologidd150016
