PEMBELAJARAN PKN BERBASIS MULTIKULURALISME PERSPEKTIF PSIKOLOGI SOSIAL ISLAM
ABSTRACT: Artikel ini
menjelaskan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) yang meliputi tiga
relasi yaitu antara PKn dengan psikologi sosial Islam, antara PKn dan
multikulturalisme, dan antara PKn,
multikulturalisme dan psikologi sosial Islam. Metode yang digunakan yaitu
deskriptif kualitatif untuk menggambarkan hubungan fakta-fakta yang ada dengan
desain studi kasus majemuk.Hasil temuan menunjukkan bahwa keragaman masyarakat
merupakan suatu keniscayaan. Keragaman bisa
menimbulkan kerawanan konflik.
Beberapa konflik yang terjadi di berbagai daerah menyadarkan
betapa pentingnya menjaga kerukunan dalam keragaman. Untuk mencegah terjadinya
konflik diperlukan pemahaman warga masyarakat terhadap multikulturalisme dalam
masyarakat yang beragam. Pemahaman
multikulturalisme dapat diajarkan
melalui pembelajaran PKn berbasis multikulturalisme dalam
perspektif psikologi posial Islam. Diharapkan terbentuk sosok warga negara yang
cakap dan berkarakter sebagai perwujudan
multikulturalisme dalam konteks Indonesia.
Penulis: Baidi
Kode Jurnal: jpperadabanislamdd140091
