Interaksi Homeschoolers Dalam Pendidikan Homeschooling Jenis Komunitas
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini adalah sebagai berikut: mendeskripsikan mengenai bagaimana
interaksi yang terjadi antar sesama homeschoolers, homeschooler-tutor,
homeschooler-orangtua, dan sesama orangtua di dalam komunitas homeschooling Kak
Seto Medan.Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah sepuluh orang
remaja, tingkat SMP dan SMA dengan karakteristik anak normal yang mengikuti
homeschooling jenis komunitas, lima orangtua homeschoolers dan lima orang tutor
yang semuanya tergabung di komunitas homeschooling Kak Seto Medan. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan metode wawancara dan
observasi dengan subjek. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Komunitas
Homeschooling Kak Seto Medan telah dapat menjadi pilihan alternatif untuk
mendapatkan pendidikan. (2)Interaksi yang terjadi antara sesama homeschoolers
berlangsung baik di dalam kegiatan komunitas maupun dalam pergaulan
sehari-hari. (3)Interaksi yang terjadi antara homeschoolers dan tutor tidak
hanya terbatas mengenai proses belajar mengajar saja, tetapi juga mencakup
pergaulan sehari-hari. Hubungan akrab tersebut mendukung terciptanya suasana
kelas yang demokratisnamun juga mengakibatkan penegakan disiplin kurang
terlaksana. (4)Dari interaksi yang terjadi antara homeschoolers dan orangtuanya
terlihat bahwa orangtua masih kurang berperan dalam keseluruhanpendidikan
homeschooling yang dijalani.(5) Interaksi yang terjadi antara sesama orangtua
dalam komunitas masih tergolong sangat minim.
Penulis: Frina Anggita S
Kode Jurnal: jpsosiologidd130286
