Globalisasi dan Transformasi Institusi Pendidikan Militer di Sekolah Staf dan Komando TNI AL (SESKOAL)
Abstrak: Globalisasi tentu
saja menghadirkan tantangan dan ancaman terhadap pembangunan pertahanan
nasional berbagai negara, termasuk Indonesia. Berbagai upaya mesti dilakukan
untuk menjawab tantangan dan ancaman ini. Salah satunya, dengan mendorong transformasi
di lembaga pendidikan militer, termasuk di Sekolah Staf dan Komando TNI AL
(SESKOAL), yang menjadi subjek penelitian dari tulisan ini. Argumentasi tulisan
ini adalah upaya adaptasi dan antisipasi organisasi militer dalam menghadapi globalisasi
dapat dilakukan melalui transformasi institusi pendidikan militer, terutama untuk
memproduksi struktur atau menciptakan norma baru mengenai militer profesional.
Salah satu kendala utama bagi dilaksanakannya proses transformasi ini adalah masih adanya
stereotip negatif yang dilekatkan kepada
SESKOAL sehingga lembaga tersebut mengalami marginalisasi. Padahal,
lembaga pendidikan militer memiliki peran signifikan dalam upaya pembentukan
militer yang profesional dan mumpuni. Akibat-nya, banyak anggota militer yang
enggan berkecimpung di lembaga tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam
tulisan ini merupakan metode kualitatif yang disertai dengan penelusuran
sosio-historis. Adapun kerangka teoretis yang digunakan banyak mengambil
inspirasi dari pemikiran Anthony Giddens mengenai strukturasi.
Penulis: Amarulla Octavian
Kode Jurnal: jpsosiologidd140394
