UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SUAKTIMAH
Abstract: Tujuan dalam
penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis deskripsi
melalui pembelajaran kontekstual pada siswa kelas IV SD Negeri Suaktimah Kecamatan
Samatiga Kabupaten Aceh Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
contextual teaching and learning. Populasi dan Sampel dalam penelitian ini
adalah siswa kelas IV SD Negeri Suak Timah sebanyak 23 siswa. Penelitia ini
telah dilaksanakan di SD Negeri Suak Timah pada bulan November 2013. Teknik
pengumpulan data diambil dari observasi, tes dan dokumentasi. Jenis penelitian
yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas yang terdiri dari II siklus.
Hasil penelitian diperoleh bahwa nilai siswa kelas IV SD Negeri Suak Timah
dalam menulis deskripsi melalui pembelajaran kontekstual telah mencapai
ketuntasan KKM 65. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan metode
contextual teaching and learning dalam menulis deskripsi telah mencapai
ketuntasan belajar rata-rata 66,95% atau dengan KKM Klasikal 73,91%.
Penulis: rita oktavia rita,
izwar izwar
Kode Jurnal: jppaudsddd140866
