UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA MELALUI KEGIATAN KERJA KELOMPOK DI KELOMPOK A TK N TRUKAN SIWATES KALIGINTUNG TEMON KULON PROGO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan meningkatkan kemampuan
kerja sama anak melalui
kegiatan kerja kelompok. Jenis
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif yang menggunakan
model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek pada
penelitian ini adalah 18 anak Kelompok A TK Negeri Trukan Kulon Progo.
Objek penelitian ini
yaitu kemampuan kerja
sama anak yang
meliputi kemampuan berinteraksi,
tanggung jawab, dan saling membantu. Metode pengumpulan data yang digunakan
adalah observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi. Teknik analisis data
dilakukan secara deskriptif
kuantitatif. Indikator keberhasilan
dalam penelitian ini
adalah apabila perhitungan persentase
seluruh aspek kerja
sama menunjukkan 80%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kerja sama anak
meningkat setelah adanya tindakan melalui kegiatan kerja kelompok. Dari data
Pratindakan menunjukkan persentase kemampuan kerja sama anak secara keseluruhan
adalah 47%, pada Siklus I anak meningkat menjadi 73%, pada Siklus II meningkat
menjadi 96%. Kegiatan kerja kelompok yang diberikan dalam penelitian ini berupa
mewarnai gambar, menyusun puzzle, membentuk plastisin, memilah biji dan
mix media. Adapun langkah-langkah yang
ditempuh dalam kegiatan kerja kelompok yaitu guru mempersiapkan media pembelajaran, guru dan anak membentuk
kelompok, guru menunjuk pemimpin, anak
membagi tugas dalam
kelompok. Setelah kegiatan
kelompok usai, guru membagikan reward di akhir kegiatan
untuk memotivasi anak.
Penulis: NOLA SANDA REKYSIKA
Kode Jurnal: jppaudsddd150046
