PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SUSUNAN PEMERINTAHAN PUSAT MELALUI METODE CONCEPT MAPPING
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep susunan pemerintahan pusat pada
siswa kelas IV SDN Genengsari 1 Kecamatan Kemusu Kabupaten Boyolali Tahun
Ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua
siklus. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas IV SDN Genengsari 1 Kemusu
tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 31 siswa. Sumber data berasal dari siswa
kelas IV, guru kelas IV, kegiatan pembelajaran, dan dokumen. Teknik pengumpulan
datanya yaitu: dokumentasi, observasi, wawancara dan tes. Validitas data yang
digunakan adalah validitas isi yang didukung dengan triangulasi data, triangulasi
metode, dan triangulasi teori. Teknik analisisnya adalah model analisis
interaktif. Nilai rata-rata kelas yaitu pratindakan sebesar 45,16; siklus I
naik menjadi 64,51 dan pada siklus II naik menjadi 93,54. Dengan demikian dapat
diajukan rekomendasi metode pembelajaran Concept Mapping dapat meningkatkan
pemahaman konsep susunan pemerintahan pusat pada siswa kelas IV SDN Genengsari
1 Kemusu Boyolali tahun ajaran 2012/2013. Simpulan penelitian ini menunjukkan
bahwa melalui penggunaan metode pembelajaran Concept Mapping dapat meningkatkan
pemahaman konsep susunan pemerintahan pusat pada siswa kelas IV SDN Genengsari
1 Kemusu Boyolali tahun ajaran 2012/2013.
Penulis: yesy irawan, Ngadino,
Hasan Mahfud
Kode Jurnal: jppaudsddd141011
