PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT MAGNET MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE TWO STAY TWO STRAY
Abstrak: Tujuan
penelitian ini adalah
meningkatkan pemahaman konsep
sifat-sifat magnet dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe Two Stay Two Stray. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) yang dilakukan selama dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4
tahapan yakni perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek
dan sumber data pada penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V. Teknik
pengumpulan data pada penelitian ini adalah
dokumentasi, wawancara, observasi,
dan tes. Pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber
dan triangulasi teknik sebagai validitas data. Analisis data yang digunakan adalah
teknik analisis deskriptif
komparatif dan analisis
interaktif. Simpulan penelitian
ini adalah penggunaan model
pembelajaran kooperatif tipe Two Stay
Two Stray dapat meningkatkan pemahaman konsep sifat-sifat magnet.
Penulis: Ayu Setyani, Peduk
Rintayati, Joko Daryanto
Kode Jurnal: jppaudsddd141111
