PENERAPAN METODE ROLE PLAYING (BERMAIN PERAN) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KEGIATAN JUAL BELI
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan
pemahaman konsep kegiatan jual beli dan kualitas proses pembelajaran IPS
dengan menerapkan metode
Role Playing pada
siswa kelas III
SD Negeri Banjurmukadan, Buluspesantrean, Kebumen Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus.
Tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek
penelitian ini adalah guru dan siswa kelas III yang berjumlah 24 siswa. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi, wawancara, dan
tes. Validitas data pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber
dan triangulasi metode.
Untuk menganalisis data
digunakan teknik analisis
interaktif. Berdasarkan
hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa
melalui penerapan metode
Role Playing dapat meningkatkan pemahaman konsep kegiatan
jual beli serta kualitas proses pembelajaran IPS tentang kegiatan jual beli
pada siswa kelas III SDN Banjurmukadan, Buluspesantren, Kebumen tahun ajaran 2013/2014.
Penulis: Sri Wahyuni, Rukayah,
Sularmi
Kode Jurnal: jppaudsddd141112
