PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP KOPERASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE
Abstrak: Tujuan
penelitian ini adalah
untuk meningkatkan pemahaman
konsep koperasi dengan
metode pembelajaran Crossword
Puzzle pada siswa kelas IV SDN Premulung
No. 94 Laweyan Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri
dari empat tahapan yaitu perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Sebagai subjek penelitia n adalah siswa kelas IV SDN Premulung No. 94
Laweyan Surakarta tahun ajaran 2012/2013 yang terdiri dari 39 peserta didik. Teknik
pengumpulan data menggunakan dokumentasi, observasi, wawancara dan tes. Teknik
analisis data yang digunakan adalah analisis data model interaktif yang terdiri
dari tiga komponen analisis yaitu reduksi data, sajian data dan
penarikan kesimpulan atau
verifikasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penggunaan
metode pembelajaran
Crossword Puzzle dapat
meningkatkan pemahaman konsep
koperasi pada siswa
kelas IV SDN Premulung No. 94 Laweyan Surakarta tahun
ajaran 2012/2013.
Penulis: Diah Rahma Sari, M.
Shaifuddin, M. Ismail Sriyanto
Kode Jurnal: jppaudsddd130824
