MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KEGIATAN EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep kegiatan ekonomi pada siswa kelas IV SD Negeri I Sobokerto.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan
2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4
tahap, yaitu: perencanaan, tindakan,
pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas
IV sebanyak 35
siswa. pengumpulan data
dilakukan dengan observasi,
wawancara, dokumentasi, dan
tes. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi
teknik. Teknik analisis data yang digunakan
adalah model analisis interaktif.
Berdasarkan hasil penelitian
tindakan kelas pada
siklus I siklus
II menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep kegiatan
ekonomi pada siswa kelas IV SD Negeri I Sobokerto pada tahun pelajaran 2012/2013 melalui
penerapan model pembelajaran aktif tipe Card Sort.
Penulis: Esti Puji Astuti,
Kuswadi, Idam Ragil Widianto Atmojo
Kode Jurnal: jppaudsddd130825
