PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP GAYA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM QUIZ BERBASIS EKSPERIMEN
Abstrak: Penulisan artikel ini
merupakan hasil dari penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep gaya
melalui model pembelajaran
kooperatif tipe Team
Quiz berbasis eksperimen
pada siswa kelas
V SDN 02 Giriroto, Ngemplak, Boyolali tahun ajaran 2012/2013. Bentuk
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas
yang terdiri dari
dua siklus, setiap
siklus terdiri dari
perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi. Teknik
pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik
analisis data menggunakan model
interaktif menurut Miles dan Huberman terdiri dari empat komponen,
yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan
kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbasis eksperimen dapat
meningkatkan pemahaman konsep gaya siswa kelas V SDN 02 Giriroto, Ngemplak,
Boyolali tahun ajaran 2012/2013.
Penulis: Amanah, Suharno, Amir
Kode Jurnal: jppaudsddd141029
