PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOSAIK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PAMARDISIWI MUJA-MUJU YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan
keterampilan motorik halus
melalui kegiatan mosaik pada anak
Kelompok B TK Pamardisiwi Muja-Muju Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif dengan menggunakan modifikasi model
Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian adalah anak Kelompok B yang berjumlah
15 anak terdiri dari 9 anak laki-laki dan
6 anak perempuan. Objek penelitian ini adalah keterampilan motorik halus. Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi.
Teknik analisis data dilakukan secara
deskriptif kuantitatif. Indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu jika
minimal 80% dari 15 anak memiliki
keterampilan motorik halus dengan kriteria berkembang sangat baik. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa keterampilan motorik halus anak kelompok B TK
Pamardisiwi Muja-Muju dapat ditingkatkan
melalui kegiatan mosaik. Peningkatan keterampilan motorik halus anak dapat dilihat pada hasil
penelitian pratindakan diperoleh 33,3% atau 5 anak dari 15 anak berada pada
kriteria berkembang sangat baik. Pada siklus I diperoleh 73,33% atau 11 anak
dari 15 anak yang berada pada kriteria berkembang sangat baik. Pada siklus II
diperoleh 93,33% atau 14 anak dari 15 anak berada pada kriteria berkembang
sangat baik. Penelitian dihentikan
sampai Siklus II karena sudah
memenuhi kriteria keberhasilan
indikator yaitu minimal 80% dari 15 anak motorik halusnya berkembang
sangat baik. Cara yang dilakukan yaitu 1) anak
mengambil benda kecil dengan dua jari, 2) anak diminta menempel
benda-benda kecil, seperti kertas dipotong kecil-kecil, daun dan biji-bijian
pada pola yang sudah disediakan guru.
Penulis: APRI TRI SULASTRI
Kode Jurnal: jppaudsddd150051
