PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM DARUL MUTTAQIN KECAMATAN PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak melalui metode bercerita
pada anak Kelompok B2 Taman Kanak-kanak Islam Darul Muttaqin Kecamatan
Purworejo Kabupaten Purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas. Subjek dalam penelitian ini 37 anak terdiri dari 20 anak laki-laki dan 17
anak perempuan. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan panduan
observasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Indikator
keberhasilan menunjukkan 80% dari total jumlah anak (37 anak) mencapai
indikator keterampilan menyimak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
keterampilan menyimak pada Siklus I pada indikator mendengarkan penuh perhatian
peningkatan mencapai 37,84% dan indikator memahami makna kata mencapai 43,24%. Tindakan Siklus II, pada indikator
menginterpretasikan cerita mencapai 27,03% dan pada indikator memahami makna
kata mencapai 29,73%. Langkah-langkah yang efektif dalam meningkatkan
keterampilan menyimak anak Kelompok B2, meliputi: (1) kegiatan bercerita lebih
difokuskan pada keterlibatan yang interaktif atau peneliti mengajak anak-anak
untuk aktif dalam kegiatan bercerita; (2) mengulas setiap judul cerita dengan
kata-kata yang jelas dan menarik dengan menekankan pada peran dari tokoh-tokoh
cerita, difokuskan pada sikap dan perilaku anak-anak dalam peningkatan
keterampilan menyimaknya; (3) anak yang belum dapat duduk dengan tenang
dipindahkan ke kelompok yang lain; dan (4) menyiapkan materi cerita yang lebih
menarik, sehingga anak menjadi lebih tertarik.
Penulis: ELLEN UPHEKSA
Kode Jurnal: jppaudsddd130933
