PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC BERBASIS MIND MAPPING
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi melalui pendekatan
Scientific berbasis Mind Mapping pada peserta didik kelas II di SDN 01
Malangjiwan, Colomadu Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas (PTK) terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri
dari kegiatan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian
ini adalah peserta didik kelas II SD Negeri 01 Malangjiwan, yang berjumlah 30 peserta
didik. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes, observasi, dokumentasi, dan
wawancara. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi
teknik. Analisis data menggunakan analisis data interaktif yang meliputi
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan penelitian
ini adalah penerapan pendekatan Scientific berbasis Mind Mapping dinilai
berhasil dan dapat meningkatkan keterampilan menulis deskripsi peserta didik
kelas II di SD Negeri 01 Malangjiwan.
Penulis: annisa nur fuadillah,
sutijan, Idam Ragil Widianto Atmojo
Kode Jurnal: jppaudsddd150020
