PENINGKATAN KETERAMPILAN MENERAPKAN KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC BERBASIS EKSPERIMEN
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan keterampilan menerapkan konsep sifat-sifat cahaya
melalui pendekatan scientific berbasis eksperimen pada siswa kelas V SD Negeri
03 Popongan Karanganyar tahun ajaran 2013/2014. Bentuk penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan selama tiga siklus. Tiap siklus
terdiri dari 2 pertemuan dengan 4
tahapan yakni perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas V SD negeri 03 Popongan Karanganyar yang
berjumlah 20 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan
data pada penelitian ini adalah melalui tes, wawancara guru kelas, siswa,
observasi/pengamatan keterampilan menerapkan konsep sifat-sifat cahaya, angket
keterampilan menerapkan konsep sifat-sifat cahaya dan dokumentasi penelitian.
Validitas data yang digunakan adalah triangulasi teknik dan triangulasi sumber.
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif. Simpulan
penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penggunaan pendekatan scientific
berbasis eksperimen dapat meningkatkan keterampilan menerapkan konsep
sifat-sifat cahaya siswa kelas V SD Negeri 03 Popongan Karanganyar tahun ajaran
2013/2014.
Penulis: rahma widyasuti,
Endang SM, Idam Ragil Widianto Atmojo
Kode Jurnal: jppaudsddd150010
