PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENERAPAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW)
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui penggunaan strategi Think
Talk Write (TTW).
Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas.
Penelitian ini dilaksanakan dalam dua
siklus. Setiap siklus
terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi,
dan refleksi. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas
V. Pengumpulan data
menggunakan observasi, tes,
wawancara, dan dokumen. Validitas data menggunakan
triangulasi data dan metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model
analisis interaktif yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data,
sajian data, dan penarikan kesimpulan.
Simpulan bahwa strategi Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan keterampilan
membaca pemahaman.
Penulis: Tika Sari Asmoro,
Amir, Idam Ragil Widianto Atmojo
Kode Jurnal: jppaudsddd141118
