PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE INISIASI DEBAT PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui metode Inisiasi Debat pada mata pelajaran
Bahasa Indonesia. Bentuk
penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) yang berlangsung selama
tiga siklus. Setiap
siklus terdiri dari
empat tahap, yaitu
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan
refleksi . Teknik pengumpulan
data yang digunakan
adalah wawancara, observasi,
tes unjuk kerja, dan
dokumentasi. Teknik analisis
data menggunakan model
analisis interaktif yang
terdiri dari tiga komponen, yaitu reduksi data, sajian data, dan
penarikan kesimpulan (verifikasi).
Simpulan dari penelitian ini dalah penerapan metode Inisiasi Debat
dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia
siswa kelas V SD Negeri 01 Bolon tahun
pelajaran 2013/2014.
Penulis: Nur Khasanah, Hadi
Mulyono
Kode Jurnal: jppaudsddd141129
