PENGGUNAAN SCIENTIFIC APPROACH MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GAYA
Abstrak:Tujuan penelitian
ini adalah meningkatkan
pemahaman konsep gaya
dengan Scientific Approach melalui model pembelajaran Problem
Based Learnimg. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam
dua siklus dengan
tiap siklus terdiri
perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, wawancara, tes dan
dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik interaktif yang terdiri dari
reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Validitas
data menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Simpulan penelitian ini
adalah Scientific Approach melalui
Problem Based Learning dapat
meningkatkan pemahaman konsep gaya pada siswa kelas IV SDN 01 Bolon.
Penulis: Fini Suci Nuswantari,
Hadi Mulyono, M. Ismail Sriyanto
Kode Jurnal: jppaudsddd141130
