PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH MELALUI BERMAIN KARTU HURUF PADA SISWA
Abstraksi: Pembelajaran di
Roudhatul Atfal masih tradisional dalam memberikan materi atau kegiatan yang
dilaksanakan dengan metode bercakap–cakap sehingga anak menerima pelajaran
kurang jelas. Di lain pihak menghadapi era globalisasi program pendidikan harus
mampu memberikan bekal kepada peserta didik untuk memiliki daya saing tinggi
dan tangguh. Daya saing tinggi dan tangguh akan dapat terwujud jika peserta
didik memiliki kreativitas, kemandirian, kemampuan dasar dan mudah menyesuaikan
diri terhadap perubahan-perubahan yang terjadi pada berbagai bidang kehidupan
di masyarakat. Untuk mencapai tuntutan tersebut, maka Roudhatul Atfal (RA)
Hasan Munadi Nyatnyono mewajibkan anak harus menguasai keterampilan misalnya
untuk mengenal huruf hijaiyah sebagai modal dasar, sehingga dengan metode
pembelajaran seperti ini ada masalah pada peserta didik antara lain : Kemampuan
mengenal huruf hijaiyah anak masih perlu dilatih dan dibimbing karena aktifitas
pembelajaran dalam mengenal huruf hijaiyah masih rendah hal ini akan berdampak
minat belajar dalam kemampuan mengenal huruf hijaiyah masih tergolong rendah.
Perbaikan pembelajatan dengan menggunakan permainan kartu huruf hijaiyah dapat
meningkatkan kemampuan mengenal huruf Hijaiyah pada anak kelompok A pada RA
Hasan Munadi Nyatnyono Ungaran Barat, yaitu dari BM dari 78,95% turun menjadi
0%, MM dari 15,79% turun menjadi 10,52%, BSH
dari 5,15% naik menjadi 26,33% dan BSB dari 0% naik menjadi 63,15%,
sehingga hal ini mengalami peningkatan dari Siklus I ke Siklus II. Dengan
adanya pembelajaran mengenal huruf hijaiyah
melalui bermain kartu huruf pada siswa kelompok A Roudhotul Atfal hasan
munadi”. terjadi peningkatan hasil penilaian kemampuan mengenal huruf hijaiyah
pada RA. Hasam Munadi dapat dilihat pada
siklus I ke siklus II telah mengalami peningkatan yang ditunjukan dengan
adanya peningkatan kinerja guru dan aktivitas anak semakin baik, yaitu siklus I
yang tuntas 53% menjadi 89,5% pada siklus II.
Penulis: Rahayu Aryani
Kode Jurnal: jppaudsddd140887
