PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF VOKAL DAN KONSONAN MELALUI PERMAINAN KANCING HURUF ANAK KELOMPOK B TK MASYITHOH NGASEM SEWON BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf vokal dan konsonan
menggunakan permainan kancing huruf pada anak Kelompok B TK Masyithoh Ngasem,
Sewon, Bantul. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif.
Subjek penelitian adalah 30 anak Kelompok B TK Masyithoh Ngasem yang terdiri
dari 15 anak laki-laki dan 15 perempuan. Objek penelitian adalah kemampuan
mengenal huruf vokal dan konsonan.
Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Instrumen
penelitian yang digunakan adalah pedoman observasi berupa checklist. Teknik
analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Indikator
keberhasilan dari penelitian ini adalah apabila perhitungan persentase
menunjukkan ≥76% anak mengalami peningkatan dalam mengenal huruf vokal dan
konsonan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
permainan kancing huruf dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf
vokal dan konsonan. Hasil observasi sebelum tindakan menunjukkan rata-rata kemampuan anak sebesar 48,68%,
Siklus I menjadi 60,94%, dan Siklus II menjadi 83,95%. Langkah-langkah
permainan kancing huruf adalah anak mencari kancing huruf sesuai kartu huruf
yang diperoleh, mengelompokkan kancing huruf kedalam kelompok huruf vokal dan
kelompok huruf konsonan, serta mengucapkan masing-masing bunyi huruf yang ada
pada kancing huruf dengan tepat sesuai bentuk hurufnya.
Penulis: YESY ARMAYANTI
Kode Jurnal: jppaudsddd130927
