PENINGKATAN KEMAMPUAN MENERAPKAN PENGGUNAAN ENERGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan kemampuan menerapkan penggunaan energi melalui model
pembelajaran Project Based Learning. Bentuk penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas (PTK) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat
tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.
Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 03 Bolon tahun
pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 27
siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi,
wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis
interaktif. Uji validitas penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik. Kesimpulan dari penelitian ini adalalah melalui model
pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan kemampuan menerapkan
penggunaan energi.
Penulis: sari dewi prastiwi,
Peduk Rintayati, suharno
Kode Jurnal: jppaudsddd150014
