PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI STRATEGI KNOW WANT TO LEARN
Abstrak: Tujuan
penelitian ini adalah
untuk meningkatkan kemampuan
membaca pemahaman melalui
strategi know want to
learn. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan
kelas dengan dua
siklus. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas V SD Negeri
02 Tlobo
yang berjumlah 25 siswa. Teknik
pengumpulan datanya yaitu: observasi, wawancara, dokumentasi
dan tes. Untuk
menganalisis data menggunakan
model analisis interaktif.
Hasil analisis datanya adalah
nilai rata-rata kelas pada pratindakan
sebesar 65,6; siklus I naik menjadi
69,4 dan pada siklus II naik menjadi
78,2. Berdasarkan hasil
penelitian, disimpulkan bahwa
melalui strategi know
want to learn
dapat meningkatkan kemampuan membaca
pemahaman pada siswa
kelas V SD Negeri 02 Tlobo
Jatiyoso Karanganyar tahun ajaran
2013/2014.
Penulis: Heri Dwi Haryono,
Amir, Djaelani
Kode Jurnal: jppaudsddd141139
