PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI HANDS ON ACTIVITY SAINS PADA KELOMPOK B DI RA HIDAYATUL QUR’AN MANISRENGGO KLATEN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak TK Kelompok B melalui sains
Hands on Activity
di RA Hidayatul
Qur’an Manisrenggo Klaten.
Kemampuan kognitif dapat diukur dengan melihat perilaku-perilaku
kognitif yang dimunculkan anak, terbagi menjadi
tiga kemampuan yaitu
kemampuan mengingat, memahami,
dan mengaplikasikan. Jenis penelitian
yang digunakan adalah
penelitian tindakan kelas
menggunakan model penelitian dari
Kemmis dan Mc
Taggart. Penelitian ini
dilakukan secara kolaboratif.
Subjek penelitian ini terdiri dari 15
anak, yaitu: 10 anak laki-laki dan lima
anak perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua
siklus masing-masing dua kali pertemuan dan diakhiri dengan tes tindakan.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi
dan tes. Analisis data yang digunakan analisis deskripsi kualitatif dan
kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan
kemampuan kognitif anak
Kelompok B setelah
diberi tindakan berupa pembelajaran
sains melalui Hands
on Activity. Peningkatan
kemampuan mengingat anak
mengalami kenaikan 27% dengan nilai rata-rata mencapai 8,5. Kemampuan memahami mengalami
kenaikan 31% dengan nilai rata-rata mencapai 8,2. Kemampuan mengaplikasikan mengalami kenaikan
28% dengan nilai
rata-rata mencapai 8,0.
Dengan hasil tersebut
maka Hands on Activity dapat menghasilkan kemajuan kognitif anak.
Penulis: Indah Nurhayati
Kode Jurnal: jppaudsddd130939
