MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS MNGGUNAKAN MEDIA LINGKUNGAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK B2 TK AL HIDAYAH TERBAH, PENGASIH, KULON PROGO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan
hasil belajar sains
menggunakan media lingkungan alam pada anak kelompok B2 TK Al
Hidayah Terbah, Pengasih, KulonProgo.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif.
Subjek penelitian ini adalah 16
anak kelompok B2
TK Al Hidayah
Terbah, Pengasih, Kulon
Progo yang terdiri dari
sepuluh anak laki-laki dan enam anak perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi dan tes
lisan. Metode analisis
data dilakukan secara deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penggunaan media lingkungan alam dalam pembelajaran
sains dapat meningkatkan hasil belajar sains anak kelompok B2
TK Al Hidayah
Terbah, Pengasih, Kulon Progo. Terbukti
dari kemampuan psikomotor pada
pra tindakan 34,58%
meningkat menjadi 44,47%
pada Siklus I,
pada Siklus II menjadi 80,14%, dan pada Siklus III meningkat lagi
menjadi 94,58%. Kemampuan kognitif pada
pra tindakan diperoleh 32,30%, pada
Siklus I menjadi 48,23%, pada
Siklus II menjadi 78,12%
dan pada Siklus
III meningkat lagi
menjadi 93,68%. Kemampuan afektif diperoleh
persentase yang mengalami
peningkatan pada pra
tindakan 13,54% pada siklus I menjadi 35,76%, pada Siklus II
menjadi 81,60%, dan pada Siklus III
menjadi 98,26%.
Penulis: Erna Wuliastuti
Kode Jurnal: jppaudsddd130938
