PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN STORYTELLING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
ABSTRAK: Tujuan penelitian
ini untuk meningkatkan
kemampuan berbicara melalui penerapan storytelling dengan media
audio visual pada anak kelompok A TKIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran
2013/2014. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di TKIT Nur Hidayah Surakarta.
Dengan subjek penelitian
yaitu anak kelompok
A3 yang berjumlah
13 anak. Adapun metode
yang digunakan dalam
penelitian ini adalah
metode bercerita atau storytelling dengan
media audio visual.
Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi, wawancara,
tes dan dokumentasi,
sedangkan analisis data
menggunakan model analisis interaktif
yang dilaksanakan dalam
dua siklus. Setiap
siklus meliputi empat
tahap, yaitu reduksi data,
display data, dan
verifikasi atau menarik
kesimpulan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan
refleksi. Hasil menunjukkan
dari pratindakan persentase
ketuntasan kemampuan berbicara
sebanyak 5 anak atau 38,5%, siklus I meningkat sebanyak 7 anak atau 53,8%, dan pada
siklus II meningkat sebanyak 11 anak atau 84,6%. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa melalui penerapan storytelling
dengan media audio
visual dapat meningkatkan
kemampuan berbicara pada anak kelompok A TKIT Nur Hidayah Surakarta
Tahun Ajaran 2013/2014.
Penulis: Sarifah Hasdaniah,
Rukayah, Muh. Munif Syamsudin
Kode Jurnal: jppaudsddd141191
