PENGEMBANGAN BUKU AJAR GEOMETRI DAN LEMBAR AKTIVITAS SISWA KELAS V SDS INTI NUSANTARA KOTA TEBING TINGGI
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan
buku ajar geometri
dan lembar aktivitas siswa
materi bangun datar
kelas V.. Subjek
penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas V
SDS Inti Nusantara
pada Semester Genap
Tahun Ajaran 2010/2011
yang berjumlah 34 orang. Siswa laki-laki berjumlah 21 orang dan siswa
perempuan berjumlah 13 orang. Penelitian
ini menggunakan pendekatan
kuantitatif. Jenis penelitian
adalah penelitian
pengembangan ( Research
and Development/R&D), model
Van den Akker (1999)
yaitu meliputi 3
aspek utama :
substantif, prosedur dan
teoretis - empiris.Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa pemahaman
siswa terhadap materi
bangun datar khususnya trapesium
dan layang-layang mengalami
peningkatan. Hal ini
dapat dilihat dari hasil
persentase siswa yang mencapai standar nilai pada kriteria ketuntasan minimal (KKM) bidang
studi matematika pada tes awal SDS Inti Nusantara sebesar ≥ 65% sebanyak 20
siswa atau 58,82%.
Penulis: ELVI MAILANI
Kode Jurnal: jppaudsddd140938
