MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V-B SD NEGERI NOMOR 101774 SAMPALI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif
tipe STAD dapat meningkatkan kemampuan berbicara V-B SD Negeri No. 101774
Sampali Tahun Pelajaran 2011/2012. Berdasarkan analisis data hasil penelitian
pada saat sebelum diberikan tindakan diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar
38,33 dan hanya 6 orang siswa yang tuntas (18,75%) dari 32 orang siswa yang
mampu berbicara. Setelah diberikan tindakan pada siklus I dengan menggunkan
model Pembelajaran Koopertif Tipe STAD diperoleh nilai rata-rata siswa sebsar
63,01 dan sebanyak 13 (40,63%) orang mengalami peningkatan keterampilan
berbicara dengan berbahasa yang santun, sedangkan 19 (59,38%) orang lainnya
belum berhasil. Setelah diberikan. Pada siklus kedua yang merupakan perbaikan
pembelajaran yang diberikan pada siklus pertama. Diperoleh nilai rata-rata sebesar
80,34 dengan rincian 28 (87,50%) sudah
memperoleh nilai ≥ 68, hal ini menunjukkan bahwa 28 orang tersebut mencapai
nilai KKM. Sedangkan lainnya hanya 4 (12,50%) orang lagi yang belum mencapai
tingkat keberhasilan yaitu dibawah nilai KKM.
Penulis: DAITIN TARIGAN
Kode Jurnal: jppaudsddd140937
