PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SISWA AKTIF DENGAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR PKN
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran
siswa aktif dengan permainan tradisional terhadap hasil belajar PKn. Desain
penelitian menggunakan Quasi Experimental Design. Rancangan penelitian
menggunakan Randomized control only design. Teknik pengambilan sampel
menggunakan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes
objektik. Berdasarkan hasil analisis hipotesis dengan uji t, menunjukkan
thitung > ttabel (2,451 > 2,013)
sehingga H0 ditolak . Simpulan penelitian ini adalah ada pengaruh positif
penerapan model pembelajaran siswa aktif dengan permainan tradisional terhadap
hasil belajar PKn Kelas III SD Dabin I Kecamatan Karangpandan tahun Ajaran
2013/2014.
Penulis: amin marlinda
choiriasari, Suharno, Sukarno
Kode Jurnal: jppaudsddd150031
